（English follows Japanese below）
2025年8月10日から13日にかけて、国連大学サステイナビリティ高等研究所の主催する第41回国連大学グローバル・セミナー*が開催されました。今回のテーマは「気候危機とともに生きる：能登、金沢、白山から学ぶレジリエンスと持続可能な社会づくり」でした。参加者は、レジリエンスと創造的な復興、生物文化多様性と地域資源の活用についての理解を深めました。本学からは、国際学部の清永 航平さんが参加しました。
*グローバル・セミナーは、現代社会が直面している地球規模の問題と国際連合の取り組みについての意識を高めることを目的に開催されています。国内に在住する大学の学部生・大学院生・若い社会人が対象となります。
4日間にわたり講義と活発なディスカッションが行われ、参加者同士の交流を通じて深い学びが得られる内容でした。初日は国連大学学長の講演や地方創生の事例紹介、2日目は自然保護に関する講義と兼六園の散策、地域NPOの活動紹介が行われました。3日目はグループワークと発表を通じて課題解決に取り組み、研究者との白熱した議論が展開されました。最終日は自然保護の現場である白山国立公園でのハイキングを通じて、実践的な学びを深めました。
以下に、本学からの参加者の声を紹介します。
◆国際学部４年 清永 航平さん
Ｑ．セミナーへの参加のきっかけを教えてください。
「気候変動や生物多様性」という言葉を聞いて、自分にはこの分野の専門知識がないと感じたことが、参加を決めた一番の理由です。大学では途上国への開発援助について学んできましたが、環境問題へのアプローチや、国際機関・官民の取り組みについての理解は十分ではありませんでした。近年深刻化する環境問題に対して、ボトムアップ・トップダウンの両方からどのように対策が進められているのかに興味を持ち、このセミナーへの参加を決めました。
また、9月から学内の国連ユースボランティアプログラムを通じて、グリーン・エコノミーや自然保護、気候変動へのレジリエンス強化に関連した国際機関へのボランティアとしての派遣が決まっていました。その準備の一環としてだけではなく、国際社会に出ていくにあたり、母国の日本はどのような環境保護の取り組みを行っているのか、また、世界に誇れる日本の自然災害対応や環境保護への理解を深めたいと思ったことも参加の後押しとなりました。
Q. セミナーを通して難しいと感じたこと、また良かったことはなんですか？
本セミナーには大学院生や研究者が多く参加しており、難しい専門用語が当たり前に飛び交う環境でした。ディスカッションも非常に活発で、次々に話が展開される中、自分の意見をどのように述べるのかという点に苦労しました。しかし、事前学習をしっかり行い、周りのレベルの高さに臆することなく自分の意見を伝えることができました。自分の発言に対して、「その考えはなかった」と言われることや、ディスカションをより良いものにする発言が評価されたときは、すごく良かったと思います。
また、このセミナーは単なる講義形式ではなく、学術的かつ実践的な学びを得られるようにプログラムが組まれており、石川の地でどのようにレジリエンス強化が行われているか、地域復興が行われているのかについての「生きた学び」を得られたことも良かったです。
さらに、将来国際機関や国際社会で貢献する人々が集うこのセミナーで、年齢や国籍を超えて幅広いネットワークを構築する機会になった点も、良い経験となりました。
Q. ４日間のセミナーを通じて学んだことがあれば教えて下さい。
実際に現場に訪れ、自分の足で歩き、五感を使って確認し、その上で思考を深めて次の行動につなげることの大切さを学びました。現在、SDGsという言葉が地球規模課題解決の究極解だと言わんばかりに、企業のイメージ戦略や学校教育でも使われています。しかし、SDGsという言葉だけが先行し、具体的な行動が伴っていないという事例が多いということに気付きました。
加えて、実際に現地の方のご尽力を伺う中で、SDGsの達成がいかに難しく、SDGsという言葉だけではなく、真剣な取り組みの継続が何よりも効果的だということを実感しました。だからこそ、SDGsの達成に対して市民の参画が何よりも重要な要素だと強く感じました。講演でも語られていたように、「学ぶこと」、「現地に訪れること」を通じて行動を変えることだけでも、世界は少しずつ変わっていくと教わりました。今回の経験を通じて、自分に何が必要なのかを学び直すことができました。
Q. 今後参加する人たちへのアドバイスをお願いします。
本セミナーでは高い英語力が求められますが、事前準備をすれば十分に対応できると思います。それ以上に、高い意識を持った他の参加者との貴重なディスカッションや、国際機関の職員とのコネクション、実践的な学びの機会が得られるという点で、非常に価値のあるプログラムです。
「努力は裏切らない」という言葉のとおり、一歩踏み出して、日本の最先端の地で学び、その学びを自分ごととして捉え、その次のアクションに繋ぐ努力をすることが、あなたを大きく成長させると思います。この4日間で得られる学びは、大学の講義では得られない貴重な学びです。関西学院から、一人でも多くの学生が、今後このプログラムに参加してくれることを期待します。
SIS Student Participated in the 41st United Nations University Global Seminar
From August 10 to 13, 2025, the 41st United Nations University Global Seminar, organized by the United Nations University Institute for the Advanced Study of Sustainability (UNU-IAS), was held in Ishikawa Prefecture (Kanazawa and Hakusan). The theme of this year's seminar was "Living with the Climate Crisis: Learning Resilience and Innovation from Noto, Kanazawa and Hakusan." Participants deepened their understanding of resilience and creative reconstruction, biocultural diversity, and the utilization of local resources. From KGU, Kohei Kiyonaga (4th-year School of International Studies student) participated.
The UNU Global Seminar aims to raise awareness of global issues facing contemporary society and the initiatives of the United Nations. It is open to undergraduate and graduate students, as well as young professionals residing in Japan.
Over the four days, the program featured lectures and lively discussions, providing participants with opportunities for deep learning through interaction. On the first day, the seminar began with a keynote speech by the UNU Rector and case studies on regional revitalization. The second day included lectures on nature conservation, a field visit to Kenrokuen Garden, and an introduction to local NPO activities. On the third day, participants engaged in group work and presentations, tackling problem-solving and engaging in discussions with researchers. The final day featured a hiking excursion in Hakusan National Park, offering practical learning experiences in nature conservation.
Below are comments from KGU's participant:
Kohei Kiyonaga, 4th-year student, School of International Studies
- What motivated you to participate in the seminar?
The main reason I decided to participate was that, upon hearing terms like "climate change" and "biodiversity," I realized I lacked specialized knowledge in these areas. Although I have studied assistance for developing countries at KGU, my understanding of approaches to environmental issues and the efforts of international organizations and public-private sectors was insufficient. I became interested in how both bottom-up and top-down measures are being implemented to address increasingly serious environmental problems, which led me to join this seminar.
Additionally, from September 2025, through the United Nations Youth Volunteer Program at KGU, I was scheduled to be dispatched as a volunteer to an international organization related to the green economy, nature conservation, and strengthening resilience to climate change. I wanted to deepen my understanding of Japan's environmental protection initiatives and its world-renowned disaster response and environmental conservation, not only as preparation for this assignment but also as I step into the international community.
- What challenges did you face during the seminar, and what did you find rewarding?
Many graduate students and researchers participated in the seminar, and it was an environment where difficult technical terms were commonly used. Discussions were very active, and I struggled with how to express my opinions as the conversation progressed rapidly. However, by thoroughly preparing in advance and not being intimidated by the high level of those around me, I was able to share my views. When my comments were recognized as bringing new perspectives or improving the discussion, I felt very rewarded.
Moreover, the seminar was not just lecture-based; the program was designed to provide both academic and practical learning. I gained "living knowledge" about how resilience is strengthened and regional reconstruction is carried out in Ishikawa. Furthermore, it was a valuable experience to build a broad network with people who will contribute to international organizations and society in the future, transcending age and nationality.
- What did you learn through the four-day seminar?
I learned the importance of visiting sites, walking with my own feet, using all five senses to observe, deepening my thinking, and connecting it to future actions. Nowadays, the term "SDGs" is often used as the ultimate solution to global challenges in corporate branding and school education. However, I realized that in many cases, the term "SDGs" is emphasized without concrete actions accompanying it.
Additionally, hearing about the dedicated efforts of local people made me realize how difficult it is to achieve the SDGs and that sincere, ongoing efforts are more effective than just using the term. Therefore, I strongly felt that citizen participation is the most important factor in achieving the SDGs. As mentioned in the lectures, even changing our actions through "learning" and "visiting sites" can gradually change the world. Through this experience, I was able to relearn what I need for myself.
- Do you have any advice for future participants?
High English proficiency is required for this seminar, but with adequate preparation, you can fully cope. More importantly, it is a highly valuable program that offers precious discussions with motivated participants, connections with staff from international organizations, and opportunities for practical learning.
As the saying goes, "Effort never betrays you." I believe that taking a step forward, learning at the forefront in Japan, making the learning your own, and striving to connect it to your next action will help you grow significantly. The learning gained in these four days is invaluable and cannot be obtained through regular university lectures. I hope that many students from KGU will participate in this program in the future.